Θεματική ευρετηρίαση του περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση για τα έτη 1988-1993 και εισαγωγή των άρθρων στο σύστημα Open Journal System του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

Βαγγελάτου-Σαμιώτη, Μαργαρίτα/ Καρκαφίρης, Δημήτρης/ Κλακάλα, Ειρήνη


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΒαγγελάτου-Σαμιώτη, Μαργαρίταel
dc.contributor.authorΚαρκαφίρης, Δημήτρηςel
dc.contributor.authorΚλακάλα, Ειρήνηel
dc.date.accessioned2015-11-03T10:22:08Zel
dc.date.accessioned2018-02-27T17:36:08Z-
dc.date.available2015-11-03T10:22:08Zel
dc.date.available2018-02-27T17:36:08Z-
dc.date.issued2015-11-03T10:22:08Zel
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/3125-
dc.descriptionΠτυχιακή εργασία--ΣΔΟ--Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης, 2012el
dc.description.abstractThe journal is a two-month review of educational issues (since 1980). Is mainly aimed at school teachers, becoming for them a means of expressing of thoughts and ideas. It offers possibilities of communication and aims to provide a tool which will assist the teacher in his work, expressive instrument of thoughts and concerns of, and source of initiatives in Greek educational space. The aim of the study is the utilization of articles of the journal so as to be affordable and be a useful search tool not only for the department students but also in external users, scholars and researchers.el
dc.description.abstractΤο περιοδικό είναι δίμηνη επιθεώρηση εκπαιδευτικών θεμάτων (από το 1980). Απευθύνεται κυρίως σε καθηγητές της μέσης εκπαίδευσης, αποτελώντας για αυτούς ένα μέσο έκφρασης των σκέψεων και των ιδεών τους. Προσφέρει δυνατότητες επικοινωνίας και στοχεύει στο να αποτελέσει εργαλείο που θα βοηθήσει τον εκπαιδευτικό στο έργο του, που θα γίνει εκφραστικό όργανο των σκέψεων και προβληματισμών του, αλλά και πηγή πρωτοβουλιών στον ελληνικό εκπαιδευτικό χώρο. Στόχος της εργασίας είναι η αξιοποίηση των άρθρων του περιοδικού, έτσι ώστε να γίνει προσιτό και να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο αναζήτησης όχι μόνο στους φοιτητές του τμήματος, αλλά και σε εξωτερικούς χρήστες, μελετητές ή ερευνητές.el
dc.language.isoelel
dc.subjectSecondary educationel
dc.subjectHigher educationel
dc.subjectPedagogyel
dc.subjectΠροσχολική εκπαίδευσηel
dc.subjectSubject indexingel
dc.subjectIndexingel
dc.subjectΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectΔευτεροβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectΤριτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectΑνώτατη εκπαίδευσηel
dc.subjectPrimitive educationel
dc.subjectΠαιδαγωγικήel
dc.subjectElementary educationel
dc.subjectΘεματική ευρετηρίασηel
dc.subjectΑποδελτίωσηel
dc.subject.lcshΕκπαίδευση, Πρωτοβάθμια--Ελλάδα--Περιοδικάel
dc.subject.lcshΕκπαίδευση, Δευτεροβάθμια--Ελλάδα--Περιοδικάel
dc.subject.lcshEducational change--Greece--Periodicalsel
dc.subject.lcshSynchroni Ekpaidefsi (Journal)--Indexesel
dc.subject.lcshΣύγχρονη Εκπαίδευση (Περιοδικό)--Ευρετήριαel
dc.subject.lcshΕκπαιδευτική μεταρρύθμιση--Ελλάδα--Περιοδικάel
dc.subject.lcshEducation, Elementary--Greece--Periodicalsel
dc.subject.lcshEducation, Secondary--Greece--Periodicalsel
dc.subject.lcshΕκπαίδευση, Ανώτατη--Ελλάδα--Περιοδικάel
dc.subject.lcshEducation--Periodicalsel
dc.subject.lcshEducation, Higher--Greece--Periodicalsel
dc.subject.lcshΕκπαίδευση--Περιοδικάel
dc.titleΘεματική ευρετηρίαση του περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση για τα έτη 1988-1993 και εισαγωγή των άρθρων στο σύστημα Open Journal System του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκηςel
dc.titleIndexing journal Synchroni Ekpaidefsi for the years 1988-1993 and the introduction of Articles in the system Open Journal System Aristotle University of Thessalonikiel
dc.typeThesisel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-27T17:37:08Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilitytrueel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Karkafiris_Klakala.pdf1.75 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/3125
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.