Οι απόψεις και οι στάσεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση υποστηρικτικών τεχνολογιών στα ειδικά δημοτικά σχολεία της Θεσσαλονίκης (Bachelor thesis)
Βλάχος, Ευάγγελος
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Subject classification: | Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής -- Ελλάδα -- Θεσσαλονίκη Special education teachers -- Greece -- Thessaloniki Συσκευές αυτοβοήθειας για άτομα με αναπηρία Self-help devices for people with disabilities Εκπαίδευση -- Επίδραση των τεχνολογικών καινοτομιών στην Education -- Effect of technological innovations on Ειδική εκπαίδευση -- Ελλάδα --Θεσσαλονίκη Special education -- Greece --Thessaloniki Παιδιά με αναπηρία -- Εκπαίδευση (Πρωτοβάθμια) Children with disabilities -- Education (Primary) |
| Keywords: | καθηγητές ειδικής αγωγής;special education teachers;υποστηρικτική τεχνολογία;assistive technology;ειδικά σχολεία;special education;Θεσσαλονίκη;Thessaloniki |
| Description: | Διπλωματική εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού - Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στη Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων, 2020 (α/α 11635) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15560 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15560
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
